Mi campaña irá dirigida a los vecinos de las mujeres que sufren violencia de género en España. Si oyen ruidos y están suguros de que en el hogar se producen situaciones de malos tratatos no duden en llamar y comunicárselo a la policia.
Sin duda alguna he elegido esta campaña porque me parece de suma importancia concienciar a las personas de mayor cercanía de la víctima: los vecinos de ésta.
Para que entiendan que es necesaria su complidad a la hora de
abandonar la situación de malos tratos que se producen en el hogar, para que las
animen a denunciar y terminar tanto con el maltrato físico como psicológico.
Deben entender que las consecuencias de la
violencia doméstica son graves: la mayoría de las mujeres acaban teniendo varias
fobias o guardan gran rencor a los hombres. Se han dado casos en los
que las mujeres tiene miedo a espacios cerrados porque eran encerradas por sus parejas
Los que
también sufren demasiado son los hijos; muchos de ellos tienen que presenciar el
maltrato o la violación de sus madres por parte de sus padres, y a la vez,
también ellos resultan perjudicados físicamente.
Por ello he realizado esta
campaña, para que se dejen de producir situaciones de maltrato, para que estas mujeres y sus hijos no sufran o
en el peor de los casos sean asesinadas.
El17 de julio de 1505, la película LUTHER,
empieza a contarnos la vida de Martin
Lutero, teólogo y fraile católico agustino.En ese mismo año entra en el monasterio
agustino de Erfurt, en Alemania. A partir de este hecho históricoda comienzo la historia de Martin Luther, en cuyas
enseñanzas se inspiró la Reforma Protestante,en el que pensadores
y políticos intentaron provocar un cambio en los usos y costumbres de la
Iglesia católica en la Europa Occidental. A este movimiento religioso se le
llamará posteriormente Reforma Protestante, por ser un intento de
reformar la Iglesia cristiana.
En 1507 Lutero fue ordenado sacerdote, y un
año más tarde, en 1508 comenzó a enseñar Teología en la Universidad de
Wittenberg.
En 1510 Martin viaja a Roma, donde se
escandaliza al observar que el Papa Julio II es un guerrero, además de ver que
en Roma los frailes no cumplían los votos de castidad, ya que tenían relaciones
con prostituta ni de pobreza, porque Papa, Cardenales y Obisposvivían rodeados de lujo.
1512 Lutero recibe el Grado de Doctor en
Teología y en 1515, Lutero fue nombrado
vicario de su orden, quedando bajo su cargo once monasterios. También era
predicador y como tal, predicaba en la iglesia del Palacio, llamada también
"de todos los santos", debido a que tenía una colección de reliquias
donde había sido establecida una fundación por Federico III de Sajonia. Fue
durante este periodo cuando el joven sacerdote se dio cuenta de los efectos de
ofrecer indulgencias.
Las indulgencias “compraban” la salvación
de aquellos pecadores a los que no se les habían perdonado los pecados. En
aquella época cualquier persona podía comprar una indulgencia, ya fuera para si
misma o para algún familiar muerto que permaneciera en el purgatorio, tiempo de
espera en el que Dios decide si vas al cielo o ardes en el infierno toda la
eternidad.El dinero recaudado con la
indulgencias sería invertido en la financiación para la edificación de la
basílica de San pedro, en Roma, Italia. Ante
este acto Lutero se escandaliza, ya que él lo ve, no solo como un abuso de
poder, sino como una mentira, sin tener en cuenta las bases de las Escrituras.
La gente dejaba de lado la confesión y el arrepentimiento verdadero.
En
1516 Alejandro XI, Papa español, manda a Alemania al fraile dominico Johann
Tezel para vender las indulgencias.
El
31 de octubre de 1517, su enojo llega a tal extremo que clava en la puerta de
la iglesia del Palacio de Wittemberg 95 tesis condenando la avaricia de la
Iglesia. Sus Tesis no irían dirigidas contra el Papa León X, si no contra los deshonestos que dicen ser sus
representantes.
Estas
tesis fueron difundidas, no sin antes ser traducidas al alemán. En 1519, sus tesis circulaban ya por Fracia, Inlaterra e Italia, y más tarde por toda Europa. En esta época la
imprenta jugó un papel importante, pues facilitaba la rápida, sencillay la masiva distribución de cualquier
documento.
Más tarde el Papa León X, lo llama a Roma
donde será juzgado por la Inquisición, que perseguían y ajusticiaban a los
herejes. La herejía es un sistema de creencias, especialmente religiosas que
entran en conflicto con el dogma establecido. A los herejes, la inquisición los
condenaban a arder en la hoguera.
Martín solo debía retractarse ante el Papa y el Cardenal y sería
declarado inocente de herejía. Retractarse significa desdecir, arrepentirse o
renegar delo que se ha dicho.
El arma de Martin es que él escribía en
alemán para que todo el mundo lo pudiera entender, pero en aquella época el
latín era la lengua culta que solo conocían y hablaban los Cardenales y el
Papa, de esa forma nadie podía interpretar la Biblia.
Lutero defendía la libertad individual para
pensar por uno mismo y poder interpretar la Biblia sin ser manipulado, y
gracias a la imprenta podía llegar de forma masiva a todas las personas, creando así una revolución cultural.
Martin
Luther creía y defendía:
·Todo
el mundo debe tener acceso a la Biblia y
a la libre interpretación.
·Estaba
en contra de las Indulgencias.
·Solo
creía en dos sacramentos, según él los
que había instituido Cristo: Bautismo, con el cual pasamos a ser hijos de Dios
y miembros de la Iglesia; Eucaristía, donde se recibe el Cuerpo y la Sangre de
Jesús bajo las especies de pan y vino, que será alimento de las almas, aumenta
la gracia y da el cielo.
·Lutero
creía que la Virgen María, la madre de Dios no era Virgen.
·Y
el Papa no es representante de Cristo en la Tierra.
España estaba involucrada con Alemania. El
Emperador, que siempre estaba por encima de los Reyes, era Carlos V de Alemania
y Carlos I de España. Carlos consigue el título por herencia de Maximiliano.
Maximiliano decía que jamás sería juzgado un alemánsin que sea en su país, además de tener un
juicio justo. Por ello convencen a Carlos V para que le conceda a Martín el salvo
conducto, para que pudiese viajar con
libertad y protección.
El 3 de enero de 1521, el Papa León X excomulga a Lutero mediante la bula Papal Dececet Romanun Pontificem.
El emperador Carlos V inauguró la Dieta imperial de Worms, el 22 de enero de 1521. Lutero fue llamado a renunciar o reafirmar su doctrina y le fue otorgado un salvo conducto, concedido por Carlos V, para garantizar su seguridad.
Lutero se presentó ante la Dieta el 16 de abril. Johann, un asistente del Arzobispo de Tréveris, presentó a Lutero una mesa llena de copias de sus escritos. Le preguntó a Lutero si los libros eran suyos y si todavía creía en lo que esas obras enseñaban. Lutero pidió un tiempo para pensar su respuesta, el cual le fue concedido. Martin oró, consultó con sus amigos y mediadores y se presentó ante la Dieta al día siguiente. Cuando se trató el asunto en la Dieta, el consejero Eck le pidió a Lutero que respondiera explícitamente: "Lutero, ¿rechaza sus libros y los errores que en ellos se contiene?", a lo que Lutero respondió: "Que se me convenza mediante testimonios de la Escritura y claros argumentos de la razón —porque no le creo ni al Papa ni a los concilios, ya que está demostrado que a menudo han errado, contradiciéndose a sí mismos— por los textos de la Sagrada Escritura que he citado, estoy sometido a mi conciencia y ligado a la palabra de Dios. Por eso no puedo ni quiero retractarme de nada, porque hacer algo en contra de la conciencia no es seguro ni saludable". Según la tradición, Lutero entonces dijo estas palabras: "¡No puedo hacer otra cosa; esta es mi postura! ¡Que Dios me ayude!"
Lutero abandonó Worms. Durante su regreso a Wittenberg desapareció.
El emperador redactó el Edicto de Worms el 25 de mayo de 1521, declarando a Martín Lutero prófugo y hereje, y prohibiendo sus obras.
Se produce entonces una guerra entre dos vandos: la Iglesia, que está en contra de Martin, y los nobles, los cuales algunos de ellos, como de Federico III de Sajonia,comparten sus creencias y convicciones.
El
Renacimiento consistió en un movimiento renovador que comprendió el conjunto de
transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales, que experimentó
la población europea a finales de la edad media y la época moderna, que secaracteriza por un renovado interés por el
pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. En su significado más amplio muestra un
conjunto de características esenciales que lo diferenciaclaramente del medievo, constituyendo un
factor renovador que contribuyó a la formación del hombre de hoy. Los aspectos principales de este movimiento son:
·Nuevos conceptos políticos, que van a proporcionar
la creación de monarquías absolutas, los estados nacionales y formación de
grandes imperios coloniales.
·Transformaciones económicas que propician la actividad
comercial e industrial, así como la utilización de la moneda y el desarrollo de
la banca.
·El humanismo fue la manifestación ideológica y literaria
del renacimiento. Se sintió interés por autores y arte latina lo que llevó a la
cultura griega, desarrollando una mentalidad erudita y apasionada por las artes
y las ciencias que se centró en el hombre.
·Con el Renacimiento aparece una nueva clasesocial
constituida por los humanistas. Hasta entonces la Iglesia había condicionado la
vida cultural pero ahora es la ciencia la que llega al ciudadano gracias al aristotelismo
y posteriormente al platonismo.
·El arte empieza a basarse en la
propia ciencia, ocupando un lugar esencial la geometría y otras ramas de las
matemáticas; se aparta el arte puramente lineal y se busca la forma
tridimensional. La pintura a comienzos del siglo XV es narrativa y se encuentra
en los muros de las Iglesias. La técnica que se utiliza es el fresco, de gran
sencillez; después con la pintura al óleo ya no se centra en temas religiosos y
se muestra el esplendor de la forma, la luz y el espacio infinito. El artista
basa su obra en la inspiración que a él mismo le surge. Podemos reconocer la
obra de un artista del renacimiento por su firma y el retrato que se
representa, ya que en la edad Media las obras eran anónimas.Podemos tomar como ejemplo a Miguel Ángel,
que pintó la bóveda y el frente de la
capilla Sixtina, (“La creación del Mundo”,
y “El Juicio final”). Esta capilla
está ubicada en Roma. Tomando como inspiración la pintura griega, ya que él
pintaba a los hombres como Dios los creó, a su imagen y semejanza, tal y como lo
nombraba la Biblia, pintaba a personas desnudas y musculosas, cosa que el alto
clero no aceptaba, ya que decía que era ofensivo, vergonzoso y obsceno. También
podemos tomar como ejemplo a Rafael Sanzio, el cual pintó “La escuela de Atenas”, en el que podemos apreciar a distintos
filósofos como Sócrates, Platón, Aristóteles, además de grandes matemáticos
como Pitágoras y Euclides, hasta el mismo Rafael, que refleja la gran
admiración por el mundo clásico. Leonardo Da Vinci era un pintor italiano originario de
Florencia. Fueel creador de uno de los dibujos
más importante para la historia de la humanidad: “El hombre de Vitruvio”, que representa una figura masculina desnuda en dos
posiciones superpuestas sobre un círculo y un cuadrado.
·“El hombre centro del Universo” En el Renacimiento se abandona la teoría de que Dios
Todopoderoso es el centro del Universo, tal y como se pensaba en la Edad Media,
para dar paso a un nuevo pensamiento en el cual no solo Dios tiene las
respuestas, si no que también el hombre es importante por su inteligencia
Podemos decir que el Renacimiento es la consecuencia de un interés por el pasado grecorromano, con lo cual se buscaba volver a dar vida a los ideales que habían inspirado a aquellos pueblos.
Según el Artículo 1 de la Declaración sobre la Eliminación de la
Violencia contra la Mujer de Naciones Unidas (1994), se define como violencia
de Género:
“Todo
acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o
pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico
para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la
privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública o
privada”
Se distinguen dos tipos de malos
tratos:
Físicos
Psicológicos
El lugar donde pueden ocurrir los
malos tratos puede ser en el hogar, en la familia, en el ámbito social, en el
trabajo; incluso en algunos países de África como Eritrea, el Congo, Malí,
Mozambique y Etiopía millones de mujeres y niñas sufren mutilación genital, violaciones,
acoso sexual, además de malos tratos por parte de hombres machistas.
• Descripción del anuncio: En el anuncio se puede ver a una chica que nos explica y nos demuestra como ahorrar dinero comprando detergente a un precio más costoso, mientras su marido prefiere comprar productos más baratos. • En el anuncio se pretende transmitir que no siempre lo barato es rentable, además de sensazión de limpieza, olor agradable . . .
DESCRIPCIÓN DEL MENSAJE VERBAL
• “¿Cómo descubrí que Ariel me ayuda a ahorrar dinero? Gracias al tacaño de mi marido, que compraba lo que era más barato para ahorrar y siempre se manchaba ¡Hasta compró un detergente barato! Pero Ariel líquido te da más por menos, porque con un cacito de Ariel líquido consigues mejores resultados que hasta con 2 de un detergente líquido de marca barato. Hay dos cosas que nunca cambiarán: que lo barato a veces acaba saliendo caro y que Ariel es mi compra favorita. “
• El eslogan del anuncio es: ¿Cómo descubrí que Ariel me ayuda a ahorrar dinero?
• La palabra clave del eslogan es ahorrar. Lo importante es conseguir los mejores resultados al mejor precio.
PERSONAJE PRINCIPAL
• El personaje principal es una mujer, morena, estilizada, ropa cómoda. Se muestra al marido elegante, de buena condición física, ya que hace deporte. • Primero aparece la mujer presentado el producto, sentada; cuando el marido mancha la ropa, discuten entre los dos que producto van a utilizar. Están de pie. Finalmente los dos sentados aparecen satisfechos con la elección del producto elegido. • Se ven personas con un canon de belleza determinado: delgados, en buena forma, bien vestidos • Se pretende llegar a un público que compre el producto y en cierta forma se asemeje a los protagonistas del anuncio.
PRODUCTO • Aparece al principio del anuncio en una parte de la pantalla. • Durante el anuncio aparece durante toda la pantalla. • Al final aparece también en una parte de la pantalla. • El papel del producto es constante.
MÚSICA
• En el anuncio se utiliza una música alegre y relajante, que transmite buen ambiente. Tiene más importancia con la parte final del anuncio, donde el chico y la chica se muestran satisfechos y contentos, aunque en este anuncio la música no es del todo relevante.
LA LUZ
• En el anuncio predominan los colores claros y la luz, queriendo buscando sensación de amplitud, de impieza, de olores agradables . . .
¿QUÉ NOS VENDE ESTE ANUNCIO?
1. Este anuncio va dirigido a hombres y mujeres, de clase media / baja, asalariados. Se identifica con cultura europea.
2.Nos
transmite los valores de higiene, elegancia, salud, naturalidad,
serenidad, alegría, reflexión, lógica e iniciativa.
3. Este anuncio propone un estilo de vida elegante, cómodo, moderno, donde hay un culto al cuerpo y se cuida la apariencia. Además de ahorrar sin renunciar a la calidad de los productos que utilizamos diariamente en nuestra vida cotidiana.
Especia, también llamada condimento, es el nombre dado a ciertos aromatizantes de origen vegetal. El comercio de las especias eran productos de Oriente. Ya en la Edad Media, los romanos comerciaban con especias como la pimienta, el jengibre y la canela que se usaban para acentuar el sabor de comidas y bebidas (a las cerveza se echaba jengibre y al vino especias molidas). También aromáticos, reclamado mayoritariamente por las mujeres, como el almizcle, el ámbar y el aceite de rosas. Además de sedas y damascos, para los tejedores y tintoreros. Perlas y diamantes para los orfebres. Incienso para las Iglesias. Para los boticarios el opio, el alcanfor y la resina.
Todo lo oriental implicaba exuberancia y distinción.
Los precios de la especiería iban subiendo a medida que se acercaban a los mercados europeos. Así, desde el esclavo de Malasia, el peor pagado; su dueño saca provecho delcomerciante mahometano, que la lleva en una embarcación a remo hasta Malaca. El señor del puerto, el sultán, exige un tributo para descargarlo. En una embarcación más grande viaja por todo el océano Índico. Tiene que esquivar tormentas, tifones y corsarios. Tiene que dar la vuelta por Camboya hasta Egipto, pasando por Ormuz o a Adén. En camellos tienen que atravesar el desierto por Basora, Bagdad y Damasco; Beirud y Trevisonda; o por Dsehidda Al Cairo. En esos viajes por el desierto tenían que enfrentarse a los beduinos (piratas del desierto). Tenían que pagar un pasaje (un tributo) a los sultanes de Egipto y de Siria y a los Emires de Hedscha. (se recaudan 100.000 ducados anuales en Egipto por derechos de pasaje) Cuando la mercancía llega a la desembocadura del Nilo llega a Venecia, que tiene el monopolio oriental de las especias, ya que ha de pasar por el Rialto, donde los factores alemanes, flamencos e ingleses la encarecen. De allí al resto de Europa.
Hoy en día sigue habiendo el mismo tramo que pasar, pero gracias a los avances en la navegación el producto no pasa por tantas manos, por lo tanto el precio es considerablemente inferior.
El comercio índico estaba limitado por los mercaderes turcos y árabes, y como consecuencia el precio sube para los consumidores europeos siendo imposible además la ganancia para el comercio cristiano por el Mar Rojo.
Lo que se pretendía en el viaje de Colón hacia el Oeste, el de Brtolomé Dízaz y Vasco de Gama hacia el sur y el de Gabot hacia el Norte en el mercado de la especiería, era encontrar una ruta marítima libre, sin pagar ningún tipo de derecho, que era lo que hacía el islam.
En este enlace se puede ver un post de google sites, en el que se habla de los descubrimientos a los largo de historia, realizados por grandes navegantes, como Magallanes. El conocimiento de la Tierra en aquella época, y el de hoy en día. Ruta de las especias, además de grandes navegantes que hicieron posible que el mundo de hoy sea tal y como lo conocemos
La República Democrática del Congo es un país del centro de África que ha sufrido desde 1999 hasta 2005 una guerra conocida como la Gran Guerra Africana donde no cesaron las muertes. Un grupo armado, los Mai Mai, sembró el terror en ese territorio con saqueos, violaciones y maltrato.
Se tiene el testimonio de mujeres que han sufrido toda clase de humillaciones por parte de los Mai Mai y también de los civiles, sobre todo mujeres pobres, con carencias en sus casas como agua, y que se desplazaban caminando y estaban expuestas al asalto por parte de este grupo armado. Así los hombres son maltratados y desaparecidos huyendo para salvar la vida, a costa de abandonar a sus familias; mujeres y niñas violadas de forma continua durante días, algunas secuestradas y obligadas a ser esclavas sexuales. Las consecuencias de estos abusos son dolores físicos y psíquicos, además de enfermedades como el SIDA, o los embarazos no deseados. Muchas de estas mujeres embarazadas perdieron a sus bebés, y niñas con secuelas, como dolores continuos y la imposibilidad de poder tener una vida sexual normal e hijos.
Esta realidad atenta claramente contra derechos humanos fundamentales como:
Artículo 1.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artículo 2.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión político o de cualquier otra índole. Artículo 3.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Artículo 4.- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas. Artículo 5.- Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Artículo 7.- Todos son iguales antes la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección e la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
A raíz de todos estos abusos en 2003 es creada una asociación de mujeres para ayudar a mujeres que han sufrido abusos sexuales. Las buscan, incluso desplazándose varios Kilómetros, les ofrecen su ayuda y si éstas aceptan las trasladan a sus casas donde las cuidan y ofrecen apoyo emocional, para que sigan luchando y no se rindan; ellas no son culpables de lo que han vivido y realmente merece la pena seguir viviendo. Las llevan a hospitales, haciéndose cargo de todos los gastos y se cercioran de que lleguen de nuevo a sus casas, proporcionándoles además ayuda económica para ellas y sus hijos.
En él siguiente vídeo aparecen las mujeres de la asociación en la que hemos hablado antes. Cantan una canción para apoyar y ayudar a las mujeres afectadas por las violaciones.
Artículo 5 – de la Declaración de los derechos humanos “Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes”.
No nos pueden maltratar, torturar, tratarnos de forma cruel o inhumana. Cuando lo hacen nos están infravalorando, y no respetan nuestro derecho a tener una vida digna, a la seguridad y a la integridad física. “Todos nacemos iguales en derechos y en dignidad”.
Yo relaciono el articulo 5 con el maltrato a las mujeres, porque a éstas se les está torturando, tratándolas de forma cruel e inhumana, se las está degradando. Estas mujeres no tienen libertad, porque ya han decidido para ellas una vida de sufrimiento, tortura y dolor físico y psíquico.
Me parece de máxima importancia que la gente conozca la verdad sobre estos hechos, ocurren a nuestro alrededor todos los días, aunque la mayoría se oculten o cuando se conocen quedan olvidados. Se deben denunciar y condenar.
67 mujeres fueron asesinadas en 2011
Se calcula que alrededor de 2,5 millones de españolas son maltratadas. Quiero denunciar que cerca de 100.000 mujeres reciben en España atención por ser víctimas de violencia de género y 33 de ellas están en situación de máximo riesgo, es decir, que necesitan vigilancia todos los días: mañana, tarde y noche.
Se ha pedido a todas las mujeres víctimas de la violencia de género o que se sienten amenazadas por sus parejas o exparejas que, “pierdan el miedo” y denuncien los hechos. En este sentido se ha lamentado que tan sólo nueve o diez asesinatos del pasado año tenían denuncia previa, mientras que en la inmensa mayoría de los casos no la había.
A partir de estos datos, el gerente del Observatorio de la Criminalidad del Ministerio Público, Juan Huambachano, ha manifestado que en los últimos tres años un total de 360 mujeres fueron asesinadas por sus parejas o exparejas. En 2011 se registraron 77 mujeres asesinadas, en el 2010, 130 casos y en el 2009, 153 mujeres. Además se precisó que la gran mayoría de las víctimas eran mujeres jóvenes.
En este documento se indicó que la primera causa de asesinato al sexo femenino eran los celos, y la segunda causa la decisión de la mujer de terminar la relación con su pareja.
Varias líneas de investigación se han centrado en encontrar más causas, como características de hombres y mujeres, y en las consecuencias de la violencia de género: en la salud de las mujeres, de sus familias, de los menores que tengan a su cargo; en el trabajo, en la vida social...
¿Qué podemos hacer?
En 1993 las Naciones Unidas reconocían la urgente necesidad de una aplicación universal a la mujer de los derechos y principios relativos a la igualdad, seguridad, libertad, integridad y dignidad de todos los seres humanos. También reconocía el papel desempeñado por las organizaciones en pro de los derechos de la mujer, organizaciones que facilitaron dar visibilidad al problema.
Hoy en día muchos países cuentan con estrategias específicas para combatir la violencia contra la mujer. Modifican su legislación con leyes contra la violencia hacia la mujer, diseñan planes para combatirla y promueven campañas para que la sociedad se interese por este problema.
Considero que es fundamental la educación desde la familia y la escuela. Debemos a aprender ya desde niños que hombres y mujeres son iguales, a respetar al otro.
La catedral de Burgos es un bello monumento del arte gótico, pero no sería posible contemplarla hoy en día sin los canteros, verdaderos artistas, que han de tallar bloques de sillería de acuerdo con los bocetos, para construir los arcos, las bóbedas, los frisos, los capiteles, y las claves de los arcos. Los herreros tambien son importantes, ya que su trabajo consiste en proporcionar las herramientas e instrumentos necesarios al resto de los trabajores: compases, sierras cuchillos, hachas, escoplos, cinceles, palancas, pértigas y, sobre todo clavos, así como unir los bloques de piedra con grapas y abrazaderas metálicas; en definitiva, su labor es mantener en pie la catedral. La ayuda de los peones también se hacía neceseria, ya que transportaban los materiles. Los cordeleros colaboraban en los trabajos subiendo a los trabajadores a lugares más altos. Todos ellos vivían en barracas, una especie de taler y albergue.
En el invierno se cubre todo el trabajo con estiércol y paja, para que al llegar el mes de noviembre, puedan penetrar las heladas en el interior de la catedral e impidan el fraguado.
Algunos, como los herreros, se pueden quedar en las barracas durante el invierno para seguir trabajando; otros no corren la misma suerte, como los albañiles, que tiene que ir en busca de alguna chapuza a cambio de alojamiento y comida.
Su jornda laboral es de catorce horas, sólo los días laborales. Una jornada bastante dura, pero tienen una hora de descanso para comer y por la tarde media hora más. Los sábados terminan a las cinco, para ir a la casa de baños y descansan domingos y festivos.
Han de evitar cualquier tipo de contacto con las mujeres de vida alegre, ya que supondría la expulsión deshonrada de la obra. Esta regla es impuesta por el gremio, que es una sociación de trabajadores de un mismo oficio y que se ocupan de los enfermos, cuidan de los accidentados, pagan los gastos de las bodas o de los entierro. Se ocupan también de la seguridad de los trabajadores y de revisar los andamios.
A continuación se podrá observar en el siguiente vídeo las características de una catedral gótica iniciada en el siglo XIII, una maravilla creada gracias al trabajo conjunto de todos estos trabajadores: LA CATEDRAL DE BURGOS
